Aktualności

   Już kolejny raz nasza szkoła włącza się w akcję społeczno–edukacyjną Żonkile organizowaną przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN – upamiętniającą powstanie w getcie warszawskim.

   Tematem przewodnim tegorocznej akcji jest miłość. Akcję Żonkile wspierają w tym roku także nowi ambasadorzy i ambasadorki: Irena Santor, Krzysztof Gonciarz, Eliza Rycembel, Janusz Gajos, Andrzej Piaseczny i Aleksandra Popławska.

   Żonkile są symbolem pamięci o powstaniu, które wybuchło w warszawskim getcie w 1944 r. Związane są z postacią Marka Edelmana, ostatniego przywódcy Żydowskiej Organizacji Bojowej, który co roku w rocznicę powstania w getcie warszawskim dostawał te kwiaty od anonimowej osoby.

Fundacja ,,Szansa Dla Gmin” i Związek Zawodowy Samoobrona

Organizują dla dzieci w 2022r.

KOLONIE NAD MORZEM

TURNUS  9-dniowy

(nocleg, wyżywienie oraz opieka fachowej kadry pedagogicznej)

Jeśli rodzic jest płatnikiem składek KRUS lub pobiera rentę rolniczą dostanie dofinansowanie do kolonii w kwocie 900zł.

                     Zapisy również dla osób spoza KRUS.

Do wyboru:

ŁUKĘCIN

USTRONIE MORSKIE

Szczegóły i zapisy tel.

792 11 00 98

Ilość miejsc ograniczona

   Uczniowie klas IV-V mieli niebywałą okazję uczestniczyć w otwarciu Placówki Wsparcia Dziennego „Radość” dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Wodynie, która powstała w Woli Wodyńskiej w budynku Pawilonu Turystycznego. Placówka oferuje wsparcie w odrabianiu lekcji i nauce, udział w zajęciach artystycznych, sportowych oraz zajęciach wyjazdowych.

   Gościem specjalnym uroczystości był pan Tomasz Wolny, dziennikarz TVP, prowadzący program „Pytanie na śniadanie”, z którym zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie.

   Po oficjalnym otwarciu Placówki, animatorki zabrały nas w świat zabawy i rozrywki. Niedostatek energii mogliśmy uzupełniać słodkościami.

   Do szkoły wróciliśmy w dobrych nastrojach, z drobnymi upominkami–balonami wypełnionymi helem. Niestety, niektórym uczniom balony pomknęły „ hen w niebo”.

   Klasa VII, w pełni zapału przystąpiła do akcji ogłoszonej przez pana Pawła Beręsewicza, znanego polskiego pisarza.

   Uczniowie zmierzyli się z nowym wyzwaniem. Trzeba było wykazać się umiejętnością dobrej komunikacji i współpracy z nowymi kolegami z Ukrainy (instrukcja konkursowa nagrana była całkowicie po ukraińsku), a także poczuciem humoru i dystansem do siebie. 

 Poniżej przedstawiamy efekt naszej pracy.

/-/ Sylwia Szaniawska

   31 marca 2022 r. w budynku Wydziału Nauk Społecznych UPH w Siedlcach odbyły się eliminacje powiatowe OTWP, w których wzięło udział 34 uczniów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych wyłonionych w eliminacjach gminnych.

   Organizatorami eliminacji byli: Zarząd Oddziału Powiatowego Związku Ochotniczych Straży Pożarnych Rzeczypospolitej Polskiej w Siedlcach; Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Siedlcach oraz Instytut Nauk o Bezpieczeństwie Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach.

Eliminacje przeprowadzono w trzech kategoriach wiekowych:

·         I grupa – uczniowie klas I-IV,

·         II grupa – uczniowie klas V-VIII,

·         III grupa – uczniowie szkół ponadpodstawowych.

Naszą szkołę reprezentowała Ania Osiak, uczennica klasy V.

   Po Turnieju uczestnicy zwiedzili bazę lokalową Uniwersytetu Przyrodniczo - Humanistycznego oraz  strzelnicę elektroniczną Instytutu Nauk Społecznych i Bezpieczeństwa.

   Filharmonia Narodowa w ramach swoich działań edukacyjnych, kolejny raz dotarła z koncertem do naszej szkoły. Spotkania z Muzyką są dla uczniów szansą na rozwijanie muzycznych zainteresowań. Pozwalają obcować z muzyką różnych okresów historycznych, poznawać jej gatunki i style, specyfikę instrumentów, podpatrywać grę muzyków, a nawet ruchy tancerzy, wreszcie – doświadczać emocji, jakie rodzą się podczas kontaktu z żywą sztuką.

   Tym razem przenieśliśmy się do Warszawy lat 20. i 30. ubiegłego wieku, gdzie na wystawnych balach, w kabaretach, kawiarniach królowały popularne w tamtym czasie tańce. Przez krótką chwilę spacerowaliśmy z muzykami i tancerzami po różnych warstwach społecznych Warszawy przy radosnej muzyce z klarnetu i fortepianu oraz przy piosenkach z przedwojennych filmów. Pozwoliliśmy się oczarować niepowtarzalnemu klimatowi przedwojennej stolicy. 

   Z niecierpliwością czekamy na kolejne podróże z muzyką.

/-/ Edyta Rucińska

   23 marca br. w Żeliszewie odbył się Powiatowy Turniej w Tenisa Stołowego w kategorii chłopcy i dziewczęta. Z naszej szkoły udział wzięło sześcioro uczniów (3 dziewczyny i 3 chłopców): Patrycja Żydak z klasy IV, Anna Osiak z klasy V oraz Julia Śledz z klasy VI oraz Hubert Żydak z klasy V, Grzegorz Żydak z klasy V, Kacper Będkowski z klasy VI.

   Drużyna dziewczyn zaprezentowała swoje umiejętności wzorowo. Wygrały wszystkie rozgrywki i zajęły pierwsze miejsce w turnieju, jednocześnie otrzymując awans na turniej regionalny.

Zwyciężczyniom gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnym turnieju!

/-/ Kamil Stanisławowski

   21 marca to jedna z ważniejszych dat w kalendarzu roku szkolnego. Jest ona wyczekiwana przez uczniów z niecierpliwością. A dlaczego? Otóż w tradycji naszej szkoły dzień ten przeżywa się w niecodzienny sposób. Jest to dzień rożnych aktywności uczniowskich, kreatywnych działań, a co najistotniejsze dzień „bez podręczników”.

   W tym dniu obchodzimy Święto Patrona Szkoły – gen. Józefa Dwernickiego. Pamięć o Patronie jest ciągle żywa. Świadczy o tym chociażby coroczne zaangażowanie uczniów w przygotowanie montażu słowno – muzycznego poświęconego właśnie generałowi Dwernickiemu. A nie są to treści proste do przekazania. Nauczyciele starają się wpajać uczniom, jak ważne jest kultywowanie tradycji i szacunku dla przeszłości wynikającej z dziedzictwa narodowego. Związane z tym jest chociażby poznawanie i odkrywanie na nowo sylwetki Patrona Szkoły, którego życie i dokonania powinny być inspiracją dla nas wszystkich, szczególnie w tych trudnych i tak niepewnych czasach.  Dwernicki jest tak barwną i wyjątkowo zasłużoną postacią historyczną, że nie sposób jest spamiętać listę jego zasług i odznaczeń, które za nie otrzymał. Dlatego też na zajęciach z wychowawcami uczniowie poznawali na nowo sylwetkę generała i mierzyli się z testem wiedzy dotyczącym jego życia i kariery wojskowej.

   Chyba każdy z nas uwielbia eksperymentować. Zaś robienie różnych mikstur, niekoniecznie pod okiem mamy, jest jednym z ulubionych zajęć dzieci. Pierwsze samodzielne eksperymenty pamiętamy długo. Do czego w ogóle służą eksperymenty chemiczne? Naukowcy wykonują doświadczenia, aby odkryć nowe zależności, pierwiastki czy atomy. Chcą potwierdzić albo obalić istniejące hipotezy. Eksperymentowanie jest też jednym ze sposobów zdobywania wiedzy. Sama chemia jest bardzo ciekawą dziedziną nauki, chociaż dla wielu z nas trudną i nie do końca zrozumiałą. I dopiero eksperymenty pokazują nam, jak bardzo ciekawy jest jej świat, jak szybko można ją zrozumieć i nauczyć się jej. Taki niezwykły, fascynujący świat chemii przybliżyła uczniom pani Magdalena Świderska. Przeprowadzając kilka imponujących doświadczeń, uświadomiła młodym adeptom chemii, że eksperymenty otaczają nas wszędzie, nawet w kuchni. Pokaz  stał się na pewno dla wielu uczniów początkiem wielkiej przygody. Zapewne ta nietypowa lekcja chemii zachęciła niejednego ucznia do nauki oraz zmotywowała do podjęcia wyzwań i odkrywania świata na nowo.

   21 marca świętowaliśmy również, po raz pierwszy w naszej szkole, dzień liczby Pi. Liczba Pi powszechnie zapisywana za pomocą greckiej litery alfabetu - π jest najpopularniejszą stałą matematyczną, której dokładnej wartości nikt nie jest w stanie zapamiętać - nawet komputer z gigantyczną pamięcią dyskową. Ma ona zastosowanie w wielu dziedzinach nauki.

   Istnieje wiele metod na zapamiętywanie kolejnych cyfr liczby Pi. Powstają wierszyki, zdania czy piosenki. W języku polskim mamy następujący wiersz, który przybliża niezwykłość liczby Pi:

"Kto w mózg i głowę natłoczyc by chciał cyfer moc,

Ażeby liczenie ludolfiny trudnej spamiętać móc,

To nam zastąpić musi słówka te litery suma,

Tak one trwalej się do pamięci wszystkie wsuną."

Wiersz został skonstruowany w ten sposób, aby poszczególne słowa, oznaczały kolejne cyfry liczby Pi, a dokładnie "kto"=3, "w"=1, "mózg"=4 itd.

   W kolejnym punkcie programu świętowania dnia 21 marca nie mogło zabraknąć akcentu wiosny. Przecież to właśnie w tym dniu możemy ją przywitać. Uczynili to w imieniu całej społeczności szkolnej, uczniowie klas I-II i oddziału przedszkolnego. Ich barwne, kolorowe stroje sprawiły, że wszystkim zrobiło się cieplej, milej i weselej. Promienie słońca za oknem również oznajmiły, że nareszcie nadeszła wiosna.

   W podsumowaniu działań zostały ogłoszone wyniki konkursu "Mistrz Głośnego Czytania". W konkursie brali udział praktycznie wszyscy uczniowie naszej szkoły. Przechodząc przez eliminacje klasowe, mogli zakwalifikować się do etapu szkolnego. A tu już nie było przegranych. Każdy z uczestników czy zajął trzecie, drugie, czy też pierwsze miejsce otrzymał dyplom i nagrodę książkową.

   Ten wyjątkowy dzień w szkole upłynął wszystkim w miłej i przyjaznej atmosferze. Podjęte działania sprawiły ogromną frajdę nie tylko uczniom, ale równiez nauczycielom. I chociaż 21 marca kojarzy się raczej z popularnym Dniem Wagarowicza, czyli umownym świętem, które dla wielu uczniów jest pretekstem do opuszczenia murów szkoły - nasi uczniowie na wagary się nie wybrali.

Poświęcili ten dzień na zdobywanie wiedzy w niecodzienny sposób. Cieszy nas taka postawa uczniowska.

   18 marca br. chłopcy z klas VI, VII i VIII wzięli udział w Powiatowym Turnieju Piłki Siatkowej, który odbył się w Skórcu. Rywalizacje były zacięte. Pomimo braku awansu do kolejnej rundy, chłopcy zaprezentowali się z bardzo dobrej strony dzielnie stawiając czoła silniejszym przeciwnikom oraz prezentując wysokie umiejętności techniczne.

Brawo drużyna!

/-/ Kamil Stanisławowski

   21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny. To także Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa. Istotą Zespołu Downa jest to, że w 21. parze chromosomów  zamiast dwóch są  trzy chromosomy – nie do pary. 

Światowy Dzień Zespołu Downa  świętujemy nosząc kolorowe skarpetki nie do pary, w ten sposób okazując symboliczne wsparcie i solidarność z osobami z trisomią 21. Dajemy osobom z zespołem Downa i ich bliskim czytelny znak naszego zainteresowania i aprobaty. Drobne gesty mają znaczenie, mogą przysłużyć się niwelowaniu barier i przezwyciężaniu krzywdzących stereotypów

   Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa.

   Nasi uczniowie również włączyli się w akcję społeczną pokazując akceptację oraz zrozumienie.

   Niech 21 marca będzie świętem radosnym, a życie osób z zespołem Downa dobre, barwne i satysfakcjonujące, by nie brakowało w nim powodów do radości.

 Elżbieta Sochaj

   17 marca br.  26 uczniów naszej szkoły przystąpiło do XXXI edycji Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny.

Każdą klasę reprezentowało kilku uczniów:

• klasa I- 4 osoby (Żaczek),
• klasa II – 5 osób (Żaczek),
• klasa IV – 4 osoby (Maluch),
• klasa V – 5 osób (Benjamin),
• klasa VI – 2 osoby (Benjamin),
• klasa VII – 4 osoby (Kadet),
• klasa VIII – 1 osoba (Kadet).

   Testy zawierały zadania o różnym stopniu trudności, wymagały od uczniów przede wszystkim umiejętności logicznego myślenia, rozumowania i argumentacji, sprawności rachunkowej oraz koncentracji uwagi i spostrzegawczości.

Na rozwiązanie testu  uczniowie mieli  75 minut.  

   W konkursie przyznawane są dyplomy i nagrody za: tytuł laureata, wynik bardzo dobry, wyróżnienie. Nagrody przyznaje Komitet Regionalny.

Każdy uczeń zgłoszony do konkursu otrzymał nagrodę uczestnictwa, zabawkę logiczną Zaplątany Kangurek.

    Cieszymy się, że tak duża grupa uczniów przystąpiła do tegorocznego Konkursu Matematycznego.

   Nie dla wszystkich matematyka jest łatwa, miła i przyjemna, nie wszyscy są uzdolnieni matematycznie, ale ważne jest rozwijanie swoich zdolności i zainteresowań oraz uporczywe dążenie do celu.

   W konkursach, olimpiadach, zawodach nie ma przegranych. Ten kto podejmuje nowe wyzwania, a przy tym wkłada w nie wysiłek, pracę już jest zwycięzcą.

 Na szczegółowe wyniki Konkursu musimy cierpliwie poczekać, aż do maja.

 Mocno trzymamy kciuki za wszystkich uczestników!

   Wójt Gminy Wodynie informuje, że w terminie od 14 do 25 marca 2022 roku Gmina Wodynie prowadzi nabór dzieci i młodzieży do Placówki Wsparcia Dziennego „Radość” w Woli Wodyńskiej. Placówka ta będzie świadczyła usługi dla dzieci i młodzieży oraz ich rodzin w formie opiekuńczej poprzez opiekę i wychowanie, pomoc w nauce, organizację czasu wolnego, zabawę i zajęcia sportowe oraz rozwój zainteresowań w ramach świetlicy środowiskowej. 

   Placówka rusza od kwietnia i czynna będzie dwa dni w tygodniu po 4 godziny (wtorki i środy w godzinach 13:00 – 17:00). Zajęcia będą odbywały się w dwóch grupach wiekowych (klasy I-III i IV-VIII). Za uczestnictwo dzieci w placówce nie będą pobierane żadne opłaty. Podczas zajęć dzieci otrzymają ciepły posiłek. Dowóz dzieci we własnym zakresie rodziców.

   Grupą docelową będzie łącznie 30 młodych mieszkańców gminy uczęszczających do szkół podstawowych na terenie Gminy Wodynie. O zakwalifikowaniu do Placówki będzie decydowała kolejność zgłoszeń (15 osób z klas I-III i 15 osób z klas IV-VIII). W przypadku zgłoszenia większej liczby chętnych dzieci niż liczba miejsc stworzona zostanie lista rezerwowa.

   Wnioski (Formularz zgłoszeniowy) o przyjęcie do placówki należy składać osobiście w sekretariacie Urzędu Gminy Wodynie (ul. Siedlecka 43, 08-117 Wodynie). Do wniosku należy załączyć:

1) Wstępną ocenę sytuacji i potrzeb rodziny (UWAGA: formularz należy wypełnić łącznie z pracownikiem Ośrodka Pomocy Społecznej) - Zal.-1-Wstepna-ocena-sytuacji-i-potrzeb-rodziny.pdf

2) Oświadczenie rodziców o uczestnictwie i sposobie odbioru dziecka z Placówki - Zal.-2-Oswiadczenie-rodzicow-o-uczestnictwie-i-sposobie-odbioru-dziecka.pdf

3) Zgoda na przetwarzanie wizerunku dziecka (dla każdego dziecka oddzielnie) - Zal.-3-Zgoda-na-przetwarzanie-wizerunku-dziecka.pdf

4) Wywiad epidemiologiczny (dla każdego dziecka oddzielnie) - Zal-4.-Wywiad-epidemiologiczny.pdf

5) Oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego dot. COVID-19 (dla każdego dziecka oddzielnie) - Zal.-5-Oswiadczenie-rodzicaopiekuna-prawnego-dot.-COVID-19.pdf

6) Oświadczenie dot. COVID-19 (dla każdego dziecka oddzielnie) - Zal.-6-Oswiadczenie-dot.-COVID-19.pdf

Szczegółowych informacji na temat  rekrutacji udziela Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wodyniach tel.: 602 630 333 lub Kierownik Placówki tel. 797 170 805.

   Własny pomysł, autorski projekt, własnoręczne wykonanie…tak najkrócej można określić ideę, która przyświecała przy warsztatach malowania koszulek, które odbyły się 9 i 10 marca w Szkole Podstawowej w Rudzie Wolińskiej pod skrzydłami plastyków ze Stowarzyszenia Tutajteraz - p. Agnieszką Janiszewską i P. Piotrem Jurkowskim.

   Uczniowie przynieśli swoje koszulki, a prowadzący warsztaty zapewnili niezbędne materiały, które pozwoliły uczestnikom wcielić się w modowych projektantów. Etap projektowy zakładał naniesienie własnego pomysłu na koszulkę, poprzez szablony, pieczątki specjalistyczne oraz wielobarwne farby, tworząc oryginalne i wyjątkowe zdobienia. Prowadzący zajęcia na bieżąco udzielali wskazówek technicznych.

Zwieńczeniem warsztatów był pokaz ozdobionych koszulek. Każda praca była wyjątkowa, efektowna  i oryginalna, co potwierdzają powyższe zdjęcia.

   Noc w szkole stała się już częścią programu wychowawczego najstarszych klas. Jest to sprawdzająca się forma integracji uczniów. Pozwala też na lepsze poznanie ich osobowości i relacji między nimi panujących.

   Uczniowie klas VII i VIII spędzili noc w szkole z piątku (11 marca) na sobotę (12 marca). Dla uczniów klasy VIII była to już kolejna taka noc, więc to oni byli gospodarzami. Mogli wtajemniczyć młodszych kolegów, jak wygląda szkoła z perspektywy, kiedy nie trzeba przychodzić do niej rano z odrobionymi lekcjami i głową pełną wiedzy. Ale także jako miejsca, gdzie można zorganizować coś nietypowego, dobrze się bawić i miło spędzić czas, przy okazji lepiej się integrując.

   Wszyscy stawili się w szkole jeszcze przed umówioną godziną, a więc przed 19.00. Na początek zostało przygotowane miejsce do spania, ale tyko nieliczni deklarowali, że po północy już się położą. Większość twierdziła, że nie zmruży oka. Za sypialnię miła posłużyć sala klasy VIII. Kiedy już emocje opadły sporządzony został kontrakt. Miał on ułatwić wzajemne funkcjonowanie przez całą noc. Po podpisaniu ustaleń można było rozpocząć imprezę. Chwilą wytchnienia okazała się przerwa na posiłek.
   I choć godzina nie sprzyjała, bo była już 21, uczniowie zgodnie usiedli do wspólnej kolacji i spożyli gorącą pizzę. To dało im dodatkowy zastrzyk energii do dalszego „buszowania” po szkole. W atmosferze akceptacji i życzliwości oglądali film, grali w planszówki oraz sprawdzali sprawność fizyczną grając w siatkówkę. Zabawom nie było końca. Wszystko było zaplanowane aż do samego rana.                      
   Nie dało się zmęczyć uczniów. Sen, dla nielicznych tylko, był krótki, a ranne porządki intensywne … O 6.30  wszyscy rozeszli się do domów. Czy wyspani? Chyba nie. Chociaż zgodnie twierdzili, że spać im się nie chce.

  Nad bezpieczeństwem uczniów podczas nocy w szkole czuwali nauczyciele: p. Anna Osiak – wychowawca klasa VIII, p. Bożena Nowak – wychowawca klasy VII i pan Tomasz Osiński.

/-/ Anna Osiak

   Szkoła Podstawowa w Rudzie Wolińskiej wzięła udział w projekcie „Tropem Wilczym – Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych” - wydarzenie cykliczne o zasięgu międzynarodowym, największy bieg pamięci w Polsce. Odbywa się w ponad 350 miastach Polski oraz poza jej granicami.

   Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych łączy edukację z działaniami wzmacniającymi poczucie wspólnoty lokalnej przez aktywną i świadomą pamięć historyczną oraz popularyzację biegania, jako najbardziej dostępnej formy rekreacji.

Celem projektu było:

1. Propagowanie działalności Żołnierzy Wyklętych, bohaterów antykomunistycznego podziemia niepodległościowego w latach 1945-1963, osób represjonowanych lub takich, które ryzykowały własnym życiem lub internowaniem z powodu pomocy udzielanej żołnierzom walczącym z komunizmem w Polsce.

2. Edukacja historyczna.

3. Promocja aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia, a w szczególności popularyzacja idei biegania.

Najlepsi w poszczególnych kategoriach biegowych okazali się:

1.      Marcin Skóra – klasa 4

2.      Damian Żydak – klasa 6

3.      Bartosz Adamiak – klasa 7

Zwycięzcy otrzymali pakiety startowe dla uczniów, pakiety dla najlepszych biegaczy oraz medale.

/-/ Kamil Stanisławowski

„Młodzież zapobiega pożarom” – etap gminny

   7 marca 2022 r. w Urzędzie Gminy w Wodyniach przeprowadzone zostały eliminacje szczebla gminnego Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom” dla uczniów szkół podstawowych w dwóch kategoriach wiekowych:

• I kategoria – klasy I-VI,
• II kategoria – klasy VII-VIII.

   W eliminacjach gminnych udział wzięło 18 uczniów z trzech szkól z terenu Gminy Wodynie.

   Naszą szkołę reprezentowali: Anna Osiak, Małgorzata Gajowniczek, Julia Śledź, Bartosz Adamiak, Paweł Żydak.

   W części pisemnej młodzi miłośnicy pożarnictwa z I i II grupy wiekowej zdawali test jednokrotnego wyboru, który zawierał 20 pytań. Ponieważ wyniki niektórych uczniów były wyrównane trzeba było przeprowadzić dogrywki.

Najwięcej punktów zdobyli:

• I grupa:

Anna Osiak – klasa V -   II miejsce

• II grupa:

Bartosz Adamiak – klasa VII  - III miejsce

Paweł Żydak – klasa VII – IV miejsce.

   Do udziału w eliminacjach powiatowych OTWP „Młodzież zapobiega pożarom” została zakwalifikowana:  Anna Osiak.

  Dziękujemy wszystkim uczniom za godne reprezentowanie naszej szkoły!

 Gratulujemy bardzo dobrych i dobrych wyników i trzymamy kciuki za Anię!

   Nie ma chyba w Polsce szkoły czy przedszkola, które w ostatnich dniach nie zamanifestowałyby w jakiejś formie solidarności z Ukrainą.

   Od 1 marca nasza szkoła aktywnie włączyła się w akcję „Dary dla Ukrainy” i przyjmuje pomoc rzeczową i finansową dla ofiar wojny.

   Nasi uczniowie chcieli również okazać emocjonalne wsparcie dla osób dotkniętych wojną oraz szacunek wspaniałemu prezydentowi Ukrainy. W związku z tym, uczniowie klas IV-VIII, wykonali anglojęzyczne plakaty, które rozwiesili w szkole, a w poniedziałek (7 marca) zarówno uczniowie, jak i nauczyciele w geście Solidarności z Ukrainą założyli stroje w barwach flagi Ukrainy, czyli żółty i niebieski.   

Pamiętajmy, że obok tak wielkiej krzywdy nie można przejść obojętnie.

SZKOŁA W RUDZIE WOLIŃSKIEJ

SOLIDARNA Z UKRAINĄ!

   W związku z tragicznymi wydarzeniami w Ukrainie, Szkoła Podstawowa w Rudzie Wolińskiej włącza się w akcję pomocową i organizuje zbiórkę darów rzeczowych oraz finansowych pod hasłem #NaPomocUkrainie, dla uchodźców z Ukrainy, przebywających na terenie naszej Gminy.

POMOC RZECZOWA

- ŻYWNOŚĆ DŁUGOTERMINOWA: konserwy, olej, cukier, makarony, mąka, kasza, ryż, herbata, kawa, słodycze, mleko, warzywa/owoce w puszkach (np. fasola, groszek, kukurydza, ananas, brzoskwinia), przeciery pomidorowe.

- KOSMETYKI I CHEMIA: żele pod prysznic, szampony, mydła, szczoteczki i pasty do zębów, kremy ochronne, podpaski, pampersy dla dzieci, płyny do prania, płyny do mycia naczyń, proszki do prania.

- LEKI: przeciwbólowe, przeciwzapalne i środki opatrunkowe.

- INNE:  koce, śpiwory, kołdry, poduszki, ręczniki kąpielowe.

POMOC FINANSOWA

   Wolontariusze z naszej szkoły prowadzą również zbiórkę pieniężną na zakup produktów i usług, których nie obejmują prowadzone zbiórki.

   Dla osób, które chcą wesprzeć ofiary wojny na Ukrainie w formie finansowej, zostało również uruchomione specjalne subkonto przy Parafii w Wodyniach, poprzez które będą zbierane środki na potrzeby długofalowego udzielania pomocy.

Rachunek prowadzony jest przez Bank Spółdzielczy w Siedlcach o/Wodynie o numerze:

69 9194 0007 0050 0337 2000 0050.

Prosimy o wpisywanie w tytule wpłaty hasła: „POMOC DLA UKRAINY”

UWAGA!!  NIE ZBIERAMY ODZIEŻY I OBUWIA.

Rzeczy oraz datki pieniężne można przynosić do szkoły od poniedziałku do piątku, w godzinach 8.00 – 16.00.

Nie bądźmy obojętni na los drugiego człowieka!!! 

Proszę Państwa o solidarność i wsparcie naszych działań.

INFOLINIA POMOCOWA ☎️

   Osoby i instytucje, chcące zaoferować pomoc w innej formie niż rzeczowa i finansowa mogą zgłaszać potrzebę jej udzielenia poprzez uruchomioną infolinię o nr tel. 797 197 427. Pomoc ta może dotyczyć np. chęci opieki nad dziećmi, organizowania im zajęć (np. nauki języka), ofert pracy dla uchodźców, transportu, pomocy psychologicznej, pomocy prawnej itd.

Koordynatorem działań na terenie Gminy Wodynie jest Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wodyniach.

W razie pytań lub wątpliwości zachęcamy do kontaktu pod nr. Tel: 797 197 427.