Aktualności

          • Mali ogrodnicy – wielkie sukcesy!

          • 22

               W drugim półroczu uczniowie klasy 2 zamienili się w prawdziwych ogrodników i przyrodników. W ramach zajęć prowadzili ciekawe doświadczenia oraz obserwacje wzrostu roślin. Każdy miesiąc przynosił nowe wyzwania i nowe „uprawy”.

               W marcu dzieci założyły uprawę rzeżuchy. Uczniowie codziennie obserwowali jej wzrost, dbali o odpowiednie podlewanie i poznawali warunki niezbędne do rozwoju roślin. Dowiedzieli się również, że rzeżucha jest bardzo zdrowa – zawiera wiele witamin i składników mineralnych, dlatego warto włączać ją do codziennej diety.

               W kwietniu przyszła pora na owies. Zielone źdźbła szybko zaczęły wyrastać, a wyhodowany przez dzieci owies stał się piękną dekoracją wielkanocnego stołu. Uczniowie poznali tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi i dowiedzieli się, że zielony owies symbolizuje budzącą się do życia przyrodę, nadzieję oraz nadejście wiosny.

               Największe emocje wzbudziła jednak majowa uprawa  fasoli. Dzieci samodzielnie założyły uprawę i z ogromnym zainteresowaniem śledziły kolejne etapy rozwoju roślin. Fasola rosła wyjątkowo szybko i pięknie się rozwijała. Uczniowie z dumą obserwowali pojawiające się liście oraz coraz wyższe łodygi. Efekty ich pracy były imponujące! Wielu uczniów mogło później przesadzić swoje rośliny do przydomowych ogródków, gdzie będą mogły dalej rosnąć.

               Dzięki tym doświadczeniom dzieci nie tylko poznały cykl rozwoju roślin, ale także nauczyły się cierpliwości, systematyczności i odpowiedzialności. Była to również doskonała okazja do rozmów o zdrowym odżywianiu oraz znaczeniu warzyw i roślin w naszej codziennej diecie.

               Uczniowie klasy drugiej mogą być dumni ze swoich „plonów”. Ich zaangażowanie, troska o rośliny i ciekawość świata przyrody sprawiły, że uprawy  okazały się prawdziwym sukcesem.

             Anna Pietrasik

          • Rodzinna atmosfera i moc atrakcji – za nami Piknik Rodzinny!

          •    Dnia 18 czerwca br. przy naszej szkole odbył się wyjątkowy Piknik Rodzinny. Frekwencja była bardzo wysoka – sala gimnastyczna wypełniła się po brzegi! To wspaniały dowód na to, że nasza szkoła to nie tylko budynek i lekcje, ale przede wszystkim zgrana, silna społeczność.

               Swoją obecnością zaszczycili nas wyjątkowi goście: Wójt Gminy Wodynie pan Wojciech Klepacki oraz Przewodniczący Rady Gminy Wodynie pan Mirosław Michalczyk.

               Uroczystość oficjalnie rozpoczęła Dyrektor szkoły pani Wiesława Rolewicz, która powitała zgromadzonych, przedstawiła plan spotkania oraz złożyła najcieplejsze życzenia dzieciom i rodzicom. Głos zabrał również pan wójt, który pogratulował organizacji tak pięknego, integracyjnego wydarzenia i przekazał życzenia dla całej społeczności szkolnej.

               Świętowanie rozpoczęło się w sali gimnastycznej, gdzie scena w całości należała do naszych utalentowanych uczniów. W przygotowanie programu artystycznego dzieci włożyły mnóstwo serca, energii i pracy. Każdy występ był wyjątkowy, pełen miłości i czułości dedykowanej rodzicom. Widzowie mogli podziwiać: okolicznościowe piosenki i wiersze, tańce, zabawne scenki z życia rodziny.

            29

               Po części artystycznej przenieśliśmy się na plac szkolny, gdzie na uczestników czekała lawina atrakcji. Najmłodsi chętnie korzystali z dmuchanych zamków, zaplatania kolorowych warkoczyków, zmywalnych tatuaży, baniek mydlanych oraz malowania na stretchu.

               Odwiedził nas również wyjątkowy gość – pies, owczarek belgijski o imieniu Aria wraz ze swoim opiekunem asp. Grzegorzem Kozłowskim, funkcjonariuszem Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach. Mieliśmy okazję poznać pracę psa tropiącego oraz dowiedzieć się, jak ważną rolę pełni w działaniach służb mundurowych. Obejrzeliśmy pokaz umiejętności czworonożnego funkcjonariusza – posłuszeństwa, podstawowych komend, jak również ulubionych zabaw ze swoim opiekunem. Funkcjonariusz udzielił również kilku rad, jak należy zachowywać się w obecności czworonogów.

            24

               Wielkie emocje wzbudził show „Mam Talent”. Występy artystyczne oraz sprawnościowe zachwyciły publiczność, która nagrodziła artystów gromkimi brawami. Były też dyplomy pamiątkowe i upominki.

            2

               Nie zabrakło również wyzwań sportowych! Rywalizacja była zacięta, a sportowe zmagania zakończyły się uroczystym wręczeniem medali dla najlepszych zawodników.

              Aby uzupełnić zapasy energii, wszyscy uczestnicy mogli skorzystać ze strefy gastronomicznej. Wspólne grillowanie, pyszne ciasta, chłodna lemoniada, kręcone ziemniaczki, popcorn i lody cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.

               Wielkie emocje towarzyszyły także loterii fantowej. Każdy los kosztował zaledwie 5 złotych, a w finale na uczestników czekało losowanie kilkunastu atrakcyjnych nagród głównych. Każdy z uwagą i dreszczykiem emocji sprawdzał swój numerek!

            5

               Piknik był idealną okazją do swobodnych rozmów w gronie znajomych i aktywnego spędzenia czasu z dziećmi. Pogoda dopisała idealnie, a świetne humory towarzyszyły nam do samego końca.

               Organizacja tak dużego przedsięwzięcia nie byłaby możliwa bez współpracy wielu osób. Gorące podziękowania kierujemy do:

            • Nauczycieli, pracowników obsługi i administracji – za przygotowanie wraz z uczniami wspaniałej części artystycznej, opiekę nad stoiskami i strefami zabaw, grillowanie, przeprowadzenie konkurencji oraz za wytężoną pracę techniczną i logistyczną.
            • Rodziców – za upieczenie pysznych ciast, organizację przestrzeni plenerowej (namioty, stoły, ławki) oraz za każdą parę rąk gotową do pracy przed piknikiem i po jego zakończeniu.

             

            Dziękujemy, że byliście z nami! To był niezapomniany dzień!

          • Innowacja pedagogiczna "Lekturki spod chmurki"

          • 16

               W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy II z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w innowacji pedagogicznej „Czytam z klasą – Lekturki spod chmurki”.

               Czytelniczą przygodę rozpoczęli od modułu „Przyjaciel potrzebny od zaraz”, podczas którego poznali lekturę „Dziewczynka z parku”. Dzieci prowadziły lekturniki, wykonały „Lekturowy zegar”, przygotowały teatr cieni z papierowym Kowalikiem oraz stworzyły lekturowe pudełka związane z treścią książki. W module „Mimo deszczu jesteśmy razem”, realizowanym na podstawie lektury „Piaskowy Wilk”, uczniowie przygotowali „Gorące lekturowe pudełko”, stworzyli „Słownik naszej lektury” oraz uczestniczyli w zadaniach integrujących zespół klasowy. Ostatni etap projektu – „Razem możemy więcej” – związany był z lekturą „Karolcia”. Uczniowie wcielali się w bohaterów książki podczas sesji fotograficznej oraz wykonali kreatywną „Lekturę na wieszaku”, prezentując najważniejsze informacje o przeczytanym utworze. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zadania przyjacielskie, takie jak „Woreczek serdeczności”, „Parasol dobrych słów”, „Nić przyjaźni” czy ćwiczenia „Zaufaj mi”, które uczyły życzliwości, współpracy i wzajemnego zaufania.

               Realizacja projektu pozwoliła uczniom rozwijać kompetencje czytelnicze, kreatywność oraz umiejętności społeczne, a przede wszystkim pokazała, że czytanie może być fascynującą przygodą.

            Anna Pietrasik

          • „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” – matematyczna przygoda klasy 2

          • 28

               W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy II uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym wydawnictwa MAC Edukacja „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”. Projekt realizowany był w okresie od 1 października 2025 r. do 31 maja 2026 r. i obejmował osiem miesięcznych modułów tematycznych.

               Głównym celem projektu było zwiększenie kompetencji matematycznych oraz rozwijanie zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie różnorodnych zadań metodą projektu. Uczniowie mieli okazję odkrywać matematykę w codziennym życiu, uczyć się poprzez działanie, doświadczenie i współpracę.

               W trakcie realizacji projektu dzieci wykonywały wiele ciekawych zadań, które rozwijały umiejętności logicznego myślenia, liczenia, mierzenia, porównywania oraz rozwiązywania problemów. Każdy moduł stanowił nowe wyzwanie i zachęcał uczniów do samodzielnego poszukiwania rozwiązań. Zajęcia były prowadzone w sposób aktywny i angażujący, dzięki czemu matematyka stała się dla dzieci fascynującą przygodą.

               Uczniowie pracowali indywidualnie, w parach oraz zespołach, wykorzystując różnorodne pomoce dydaktyczne i materiały. Dzięki realizacji projektu rozwijali nie tylko kompetencje matematyczne, ale także umiejętność współpracy, komunikacji i kreatywnego myślenia.

               Każdy zrealizowany moduł kończył się przygotowaniem fotorelacji dokumentującej działania uczniów, która była przesyłana do organizatora projektu. Zdjęcia przedstawiały zaangażowanie dzieci oraz efekty ich pracy podczas realizacji kolejnych zadań.

               Udział w projekcie był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym. Pokazał, że matematyka jest obecna wokół nas i może być ciekawa, praktyczna oraz pełna inspirujących odkryć. Gratulujemy wszystkim uczniom klasy II aktywnego udziału i zaangażowania w realizację projektu.

            Anna Pietrasik

          • Konkurs plastyczny „Majowe kwiaty”

          • 4

               W maju w naszej szkole odbył się konkurs plastyczny pod hasłem „Majowe kwiaty”. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań artystycznych uczniów, uwrażliwianie na piękno przyrody oraz zachęcanie do twórczego spędzania czasu.

               W konkursie wzięło udział 9 uczniów z klas I-VIII, którzy przygotowali piękne i pomysłowe prace przedstawiające kwiaty kwitnące w maju. Wszystkie prace zachwycały starannością wykonania, bogactwem kolorów oraz kreatywnością autorów.

            Komisja konkursowa wyłoniła laureatów w dwóch kategoriach wiekowych:

            Kategoria klas IV-VIII:

            I miejsce – Zuzanna Śledź
            II miejsce –Agata Chomiuk
            III miejsce – Gabriela Wągrodzka

            Kategoria klas I-III:

            I miejsce – Karolina Plak
            II miejsce – Wiktor Kiełczykowski

               Pozostali uczestnicy konkursu otrzymali wyróżnienia za zaangażowanie, pomysłowość i wysoki poziom wykonanych prac.

               Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za udział w konkursie. Życzymy dalszych sukcesów oraz rozwijania swoich talentów artystycznych!

            Anna Pietrasik

          • Jak nie czytam, jak czytam

          •    12 czerwca nasza szkoła włączyła się do VI edycji ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam”, której celem jest promocja czytania w prosty i radosny sposób. Wydarzeniu towarzyszyła próba bicia rekordu liczby osób czytających w tym samym momencie. 

               Cała społeczność szkolna wyruszyła w uroczystym pochodzie główną ulicą wsi. Trzymając hasła „Czytamy, bo lubimy” oraz „Czytanie to życie”, doszliśmy do tablicy z nazwą miejscowości. Widnieje na niej napis „Kraina Nocy i Dni”, ponieważ w pobliżu nagrywane były sceny do ekranizacji tej słynnej powieści. W tym wyjątkowym miejscu zrobiliśmy wspólne zdjęcie. Zaskoczeni mieszkańcy otwierali okna i wiwatowali, a młodsi uczniowie spontanicznie machali trzymanymi w dłoniach książeczkami w geście pozdrowienia.

            7

               Następnie przeszliśmy na plac szkolny, gdzie uczniowie i nauczyciele przez kilka minut wspólnie głośno czytali swoje książki. Ze względu na zapowiadane ulewy zaplanowany piknik na świeżym powietrzu nie mógł się odbyć, dlatego dalszą część spotkania przenieśliśmy do budynku szkoły.

            2

               Uczniowie klasy ósmej – Maja Pawlak, Patrycja Żydak, Filip Karpiński i Robert Michalczyk – przygotowali dla młodszych kolegów i koleżanek różnorodne konkursy:

            • „Z której książki pochodzi ten cytat?”
            • „Którą postać literacką opisuję?”
            • „Skojarzenia”. 

               Pytania dotyczyły bohaterów bajek, baśni, lektur oraz literatury dla dzieci i młodzieży. Najszybciej i najwięcej prawidłowych odpowiedzi udzielili: Jakub Celiński z klasy IV oraz Agatka Chomiuk i Franek Żydak z klasy V.

              Wszyscy uczniowie z wielką radością włączyli się do akcji. Mamy nadzieję, że książka stanie się dla nich nieodłącznym przyjacielem podczas nadchodzących wakacyjnych przygód.

              Bożena Nowak

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Pejzaż leśny”

          •    11 czerwca w Nadleśnictwie Siedlce odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu plastycznego pt. „Pejzaż leśny”. Zadaniem uczestników było wykonanie pracy, której motyw przewodni stanowił las. Inicjatywa cieszyła się ogromnym zainteresowaniem – do Nadleśnictwa wpłynęło blisko 400 prac.

               Naszą szkołę reprezentowało pięcioro uczniów: Ala Kluczek, Zuzia Pawlak, Ola Szostek, Gabrysia Wągrodzka oraz Zuzia Śledź.

               Z dumą informujemy, że Ala Kluczek z klasy I zdobyła wyróżnienie w swojej kategorii wiekowej!

               Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i piękne reprezentowanie naszej szkoły, a Ali gorąco gratulujemy sukcesu.

             

          • Bezpieczeństwo przede wszystkim – lekcja profilaktyki z policją

          •    W dniu 10 czerwca br. odbyło się spotkanie profilaktyczne młodzieży z klas IV-VIII z funkcjonariuszką Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach, asp. Małgorzatą Mazurek-Pawlik. Celem spotkania było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń, z jakimi mogą spotkać się w codziennym życiu oraz w przestrzeni internetowej.

               Podczas prelekcji pani Małgorzata poruszyła ważne zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni, zwracając uwagę na zagrożenia związane z nieodpowiedzialnym korzystaniem z Internetu i mediów społecznościowych. Wyjaśniła również kwestie odpowiedzialności prawnej nieletnich, podkreślając konsekwencje podejmowania działań niezgodnych z prawem. Funkcjonariuszka omówiła także problem hejtu, wykluczenia i przemocy rówieśniczej. Podkreśliła znaczenie wzajemnego szacunku, empatii oraz odpowiedzialności za własne słowa i zachowania zarówno w świecie rzeczywistym, jak i w Internecie.

               Istotnym tematem spotkania było także bezpieczeństwo podczas korzystania z rowerów i hulajnóg elektrycznych. Uczniowie poznali obowiązujące przepisy oraz zasady, których przestrzeganie pozwala uniknąć niebezpiecznych sytuacji na drodze.

               Spotkanie było cenną lekcją profilaktyki i bezpieczeństwa. Pani Małgorzata Mazurek - Pawlik podkreśliła, że działania profilaktyczne mają na celu ochronę młodzieży przed podejmowaniem niewłaściwych decyzji i zachowań, które mogą mieć wpływ na całe ich przyszłe życie.

            Patrycja Cabaj

          • Rozwijamy się z Galerią Kultura!

          • 9

               Dzisiaj w naszej szkole wystartował cykl spotkań realizowanych w ramach zadania „Rozwijamy się z Galerią Kultura”, za którym stoi Stowarzyszenie TutajTeraz w Siedlcach.

               W tym bezpłatnym projekcie biorą udział uczniowie klas V-VI. Program stawia na edukację przez zabawę – przy wykorzystaniu nowoczesnych gier planszowych młodzież ćwiczy umiejętności matematyczne, trenuje logiczne myślenie oraz rozwija kompetencje emocjonalne i społeczne.

               Podczas dzisiejszych zajęć uczniowie, podzieleni na grupy, sprawdzali swoje siły w różnorodnych, często zupełnie nieznanych im dotąd grach planszowych. Emocji, zdrowej rywalizacji i uśmiechów nie brakowało!

               Dzisiejsze warsztaty były pełnym pozytywnej energii akcentem na koniec tego roku szkolnego. Na kolejne dwa spotkania z planszówkami uczniowie wrócą z nową energią już po wakacjach – w nowym roku szkolnym!

             

          • Angielskie potyczki z Kahootem – Gminny Konkurs Języka Angielskiego

          • 1

               8 czerwca uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w Gminnym Konkursie Języka Angielskiego „ENGLISH FEUD”, zorganizowanym przez Zespół Szkół w Wodyniach.

               Konkurs miał formę grupowej rywalizacji. Uczestnicy odpowiadali na pytania w aplikacji Kahoot, wykazując się wiedzą na temat krajów anglojęzycznych. Każda drużyna składała się z pięciu osób, a o sukcesie decydowały zarówno poprawne odpowiedzi, jak i szybkość ich udzielania.

               Nasi uczniowie zaprezentowali wysoki poziom wiedzy oraz umiejętność współpracy w zespole. Dzięki swojemu zaangażowaniu i dobremu przygotowaniu wywalczyli III miejsce w konkursie.

               Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, które były miłym zwieńczeniem ich wysiłku i osiągnięć.

               Serdecznie gratulujemy naszym uczniom udziału w konkursie i zdobycia miejsca na podium. Życzymy im dalszych sukcesów w nauce języka angielskiego oraz rozwijania swoich zainteresowań językowych.

            Monika Kublik

          • Pamięć, która trwa… Patriotyczne wizyty w Szostku

          •    W piątek, 15 maja 2026 r., uczniowie klas VI i VIII pod opieką wychowawców, p. Moniki Kublik i p. Anny Osiak, udali się pod pomnik w Szostku. W naszej szkole takie wyjścia nazywane są spacerami patriotycznymi.
               Młodzież uporządkowała teren wokół pomnika żołnierzy Armii Krajowej, zapaliła znicze oraz odmówiła modlitwę. Nie zabrakło również wspólnego śpiewu pieśni patriotycznych.

            4

               Kolejna grupa uczniów z klas IV i V, pod opieką p. Marzeny Nawrockiej i p. Anety Dąbrowskiej, odwiedziła miejsce pamięci w czwartek, 21 maja. Była to dla nich okazja do przypomnienia sobie  historii najbliższej okolicy oraz uczczenia pamięci poległych podczas II wojny światowej. Hołdem ze strony uczniów było zapalenie zniczy i odśpiewanie pieśni patriotycznej.

               Podtrzymywanie pamięci o bohaterach i ważnych wydarzeniach historycznych oraz troska o miejsca pamięci narodowej są ważną częścią wychowania młodego pokolenia. Dzięki takim inicjatywom uczniowie lepiej poznają historię swojej małej ojczyzny. Uczą się również odpowiedzialności za dziedzictwo przeszłości i uświadamiają sobie znaczenie patriotyzmu we współczesnym świecie.

            Anna Osiak

          • Niezwykłe spotkanie z pisarką Martą Maj i psem Preclem

          • 22

               Dnia 2 czerwca 2026 r. uczniowie klas 0–III uczestniczyli w spotkaniu autorskim z panią Martą Maj, autorką książek opowiadających o życiu i przygodach psa Precla: „Precel poznaje nowy dom”, „Precel i rodzinne spotkania”, „Precel i nowi koledzy”, „Precel idzie na spacer”, „Precel pokonuje strach”, „Precel dba o zdrowie”, a także „Z pamiętnika psa Precla”. Organizatorem tego spotkania była pani Maria Kozioł, kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej w Wodyniach.

               Atrakcją spotkania był bohater książek – sympatyczny pies autorki. Precel swobodnie spacerował wśród dzieci i pozwalał się nawet pogłaskać. Jego przyjazne usposobienie sprawiło, że bardzo szybko zdobył serca wszystkich uczniów. O dobre samopoczucie pieska zadbał jego drugi opiekun, pan Mateusz Rus, który opowiedział o tym, jak wygląda codzienne życie kundelka-celebryty: liczne spotkania z dziećmi, wizyty w radiu i telewizji.

               Spotkanie rozpoczęło się od pogadanki na temat psów, ich zwyczajów, potrzeb oraz roli w życiu człowieka. Autorka opowiadała o codziennym życiu Precla, zachęcając dzieci do dzielenia się swoimi doświadczeniami na temat zwierząt. Uczniowie chętnie opowiadali o swoich zwierzątkach domowych.

               Następnie odbył się quiz wiedzy o psach „Zgaduj-zgadula”. Dzieci z dużym zaangażowaniem odpowiadały na pytania: Czy psy mają sny? Ile dorosłe psy mają zębów? Czy psy mają zęby mleczne? Co oznacza żółta wstążka przy obroży psa? Czy psy są potomkami wilków? Ile lat miał najstarszy pies na świecie? Nasi uczniowie znali poprawne odpowiedzi na większość pojawiających się w quizie pytań.

               W dalszej kolejności dzieci z uwagą wysłuchały wybranej historii Precla z książki pt. „Precel dba o zdrowie”. Następnie otrzymały oryginalne Dyplomy Psiego Przyjaciela i pozowały do pamiątkowego zdjęcia z autorką i jej pieskiem.

               To niecodzienne spotkanie, pełne niespodzianek i ciekawostek o prawdziwym psim życiu, z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

               Dziękujemy pani Marcie Maj i pani Marii Kozioł za to wartościowe, pełne ciepła i uroku spotkanie.

            Małgorzata Ambroziak

          • Lekcja patriotyzmu i historii – piesza wycieczka klas I–III do Szostka

          •    1 czerwca br. uczniowie klas I–III wzięli udział w pieszej wycieczce do Szostka, gdzie znajduje się pomnik poległych żołnierzy Polskiego Państwa Podziemnego. Celem wyjścia było uczczenie pamięci młodych bohaterów, którzy oddali życie za suwerenność naszej Ojczyzny.

               Po dotarciu na miejsce dzieci złożyły pod pomnikiem własnoręcznie wykonaną flagę Polski oraz wspólnie pomodliły się za poległych. Była to ważna lekcja historii i patriotyzmu, podczas której najmłodsi mogli okazać szacunek osobom walczącym o wolność naszego kraju.

               Trasa wyprawy prowadziła przez malownicze pola i łąki. Dzieci z zainteresowaniem obserwowały dojrzewające zboża, słuchały śpiewu ptaków oraz podziwiały piękno Małej Ojczyzny. Szczególną uwagę przyciągały kolorowe kwiaty – chabry, maki i rumianki.

               W drodze powrotnej grupa zatrzymała się w sklepie na lody. Nie zabrakło również czasu na zabawy na wiejskim placu zabaw. Wspólne gry, rozmowy i aktywność na świeżym powietrzu sprawiły wszystkim wiele radości.

               Wycieczka w teren stała się doskonałą okazją nie tylko do poznania historii regionu, ale także do integracji, aktywnego wypoczynku i obcowania z naturą.

            Anna Pietrasik

            20

          • Dzień Dziecka pełen uśmiechu i dobrej zabawy

          • 37

               1 czerwca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Dziecka. Był to wyjątkowy czas pełen radości, uśmiechu i wspólnej zabawy.

               Już od samego rana na wszystkich czekała miła niespodzianka. Pedagodzy wcielili się w role dzieci i przyszli na lekcje w specjalnych przebraniach. Kolorowe stroje i dziecięce akcenty wywoływały uśmiech na twarzach wychowanków, od początku wprowadzając wszystkich w radosny nastrój.

               Wejście do budynku również miało wyjątkowy charakter. Zarówno dzieci, jak i grono pedagogiczne przekraczali próg szkoły tanecznym krokiem. Każdy uczeń mógł sam wybrać sposób przywitania się. Do wyboru były: uśmiech, żółwik, piątka, uścisk dłoni oraz serce ułożone z dłoni. Taka forma powitania sprawiła, że dzień rozpoczął się w serdecznej i przyjaznej atmosferze.

               Następnie odbył się krótki apel. Podczas spotkania losowano specjalne karteczki z zadaniem rozpoczynającym się od słów: „Podaj tę karteczkę uczniowi, który…”. Zabawa dostarczyła wielu pozytywnych emocji, pozwoliła dostrzec mocne strony kolegów oraz koleżanek, a także jeszcze bardziej zintegrowała społeczność szkolną.

               Nie zabrakło również słodkich niespodzianek. Każdy uczeń otrzymał pamiątkowy upominek w postaci lizaka, co stanowiło miły akcent tego wyjątkowego święta.

               Dzień Dziecka w naszej placówce był doskonałą okazją do wspólnego świętowania, budowania życzliwych relacji i przypomnienia sobie, jak ważna jest radość płynąca z bycia razem.

               Z okazji Dnia Dziecka składamy najserdeczniejsze życzenia wszystkim dzieciom – tym małym i tym nieco większym. Niech każdy dzień przynosi Wam wiele powodów do uśmiechu, spełnienia marzeń, odwagi do odkrywania świata oraz nieustającej radości. Niech w Waszych sercach zawsze gości dziecięca ciekawość, energia i wiara w to, że wszystko jest możliwe. Wszystkiego najlepszego!

            Monika Kublik

          • Śladami historii i nadmorskich uroków – wycieczka klas VI i VIII do Gdańska i Sopotu

          •    W dniach 21–23 maja 2026 roku uczniowie klas VIII i VI uczestniczyli w wycieczce do Gdańska i Sopotu. Program wyjazdu został dostosowany do zainteresowań uczniów. Już sama podróż pociągiem była dla nich ciekawym doświadczeniem.

               W pierwszym dniu wycieczki uczniowie odwiedzili Westerplatte – miejsce symbolicznego rozpoczęcia II wojny światowej. Poznali historię bohaterskiej obrony oraz stanęli przed Pomnikiem Obrońców Wybrzeża. Zwiedzali również zabytki Gdańska - Bazylikę Mariacką i kościół św. Katarzyny. Spacerując wieczorem ulicami miasta, podziwiali m.in. Długi Targ, Fontannę Neptuna, Żuraw oraz piękne kamienice. Była to doskonała okazja do poznania historii i specyfiki tego wyjątkowego miasta.

            15

               Drugiego dnia uczniowie zawitali do Sopotu, gdzie przeszli słynną ulicą Bohaterów Monte Cassino, powszechnie znaną jako „Monciak”. Odwiedzili Operę Leśną, a następnie  udali się na  plażę i molo. Był także czas na zakup pamiątek. Duże wrażenie na uczestnikach wycieczki wywarła parada Międzynarodowego Festiwalu Chóralnego „Mundus Cantat".  

            15

               Nadmorski klimat i piękna pogoda sprawiły, że wyjazd upłynął w bardzo miłej atmosferze. Wycieczka była wspaniałą okazją do wspólnego spędzenia czasu oraz odkrywania uroków Polski, a nocny powrót dodał wyjazdowi wyjątkowego nastroju i sprawił, że była to niezapomniana przygoda.

              Opiekę nad uczniami podczas wycieczki sprawowali pani Monika Kublik, pani Anna Osiak oraz pan Tomek Osiński.

            Anna Osiak, Monika Kublik

          • Dzień Europy w naszej szkole

          • 37

               Z okazji Dnia Europy w naszej szkole, 27 maja, zrealizowano wyjątkowy projekt przygotowany i koordynowany przez uczniów klasy VIII przy współpracy z Samorządem Uczniowskim. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas III–VIII. Celem projektu było poszerzenie wiedzy o krajach europejskich, ich historii, kulturze, tradycjach oraz kuchni.

               Uczniowie klasy VIII przygotowali prezentację dotyczącą Unii Europejskiej, podczas której przedstawili najważniejsze informacje dotyczące jej powstania, symboli, władz oraz państw członkowskich. Zwieńczeniem wystąpienia było wspólne odśpiewanie hymnu europejskiego – „Ody do radości”.

               Następnie zaprezentowano wybrane kraje Unii Europejskiej: klasa VIII – Włochy, klasa VI – Polskę, klasa V – Niemcy, Czechy i Hiszpanię, klasa IV – Francję, a klasa III – Grecję. Pojawiły się ciekawostki dotyczące poszczególnych państw - ich zabytków, tradycji, języka, waluty, mieszkańców oraz znanych miejsc. Inspirującym doświadczeniem okazały się występy w różnych językach. Nie zabrakło również akcentu kulinarnego. Na stolikach pojawiły się charakterystyczne potrawy związane z prezentowanymi krajami. Podsumowaniem działań była degustacja dań.

               Dzień Europy to wyjątkowa okazja, aby poprzez zabawę pogłębiać wiedzę. To ważne, by pamiętać, że jesteśmy częścią wspólnoty europejskiej. Święto podkreśla znaczenie idei, które budują przyszłość Europejczyków, a więc jedności, pokoju i solidarności.

            Anna Osiak

          • Projekt klasy V – „Mitologiczna podróż do starożytnej Grecji”

          • 9

               Uczniowie klasy V, realizując na lekcjach języka polskiego projekt pod hasłem „Mitologiczna podróż do starożytnej Grecji”, w niezwykle kreatywny sposób podsumowali pracę z rozdziałem „Mitologiczne krainy”. Wydarzenie połączyło naukę i świetną zabawę, a szkolna sala na chwilę zamieniła się w prawdziwy Olimp.

               Każdy uczeń wybrał postać z mitologii greckiej, a następnie w ramach pracy projektowej przygotował strój oraz rekwizyty. Opracował również krótką prezentację, w której przedstawił najważniejsze informacje o swoim bohaterze: atrybuty, dziedzinę opieki, ciekawostki.
               Podczas lekcji odbyły się indywidualne wystąpienia, po których nastąpiła uroczysta „Parada Bogów”. Barwny orszak, wzbudzając ogromne zainteresowanie, przemaszerował po klasach. Wśród prezentowanych postaci znaleźli się m.in. Zeus, Atena, Artemida, Apollo, Ariadna, Posejdon i Kora. Kolorowe szaty, korony laurowe, ozdoby i starannie wykonane rekwizyty stworzyły wyjątkowy klimat.

               Projekt okazał się nie tylko atrakcyjną formą pracy, ale również rozwijał: odwagę i umiejętność wystąpień publicznych, kreatywność i wyobraźnię, samodzielność i odpowiedzialność za przygotowanie własnej roli, współpracę i wzajemne wspieranie się w grupie.

               Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, a sama parada wywołała wiele uśmiechu i pozytywnych emocji. Oglądający podkreślali, że dzięki temu wydarzeniu poczuli się, jakby na chwilę przenieśli się do prawdziwego teatru.

            Anna Osiak

          • Projekt "Zegar Emocji"

          • 5

               Podczas zajęć dodatkowych, na których uczymy się rozpoznawania własnych emocji i radzenia sobie z nimi powstają naprawdę wyjątkowe rzeczy. Z wielką radością obserwujemy zaangażowanie naszych uczniów, a wspaniałym tego przykładem jest praca Bartka z klasy III.                                                    

               Zdobywając kolejne umiejętności, Bartek postanowił wykorzystać nową wiedzę oraz swoją największą pasję jaką są zegary i stworzył grę terapeutyczną, którą nazwał „Zegarem Złości”. W swojej pracy Bartek w niezwykle obrazowy sposób pokazał mechanizmy powstawania emocji. Za pomocą obracających się trybów zilustrował, jak konkretna sytuacja wpływa na nasze myśli, które z kolei napędzają emocje i ostatecznie kształtują zachowanie. Chłopiec doskonale zidentyfikował również sygnały płynące z ciała, gdy pojawia się złość. Co więcej, wpadł na genialny pomysł skalowania siły tej emocji, używając do tego trybów o różnej wielkości! Głównym elementem jego projektu jest tytułowy zegar radzenia sobie z emocjami, na którym Bartek umieścił aż 12 różnych sposobów na wyciszenie i opanowanie trudnych uczuć. Wszystkie te starannie wykonane elementy umieścił w specjalnie przygotowanym pudełku z zegarem.

               Zwieńczeniem tego pięknego projektu była prezentacja. Bartek z wielkim zapałem opowiedział swoim koleżankom i kolegom z klasy o tym, czego się nauczył. Zaprezentował wszystkie elementy projektu. Klasa miała okazję obejrzeć grę z bliska oraz wszystkie jej detale i zadawać autorowi pytania.

               Bartku, Twój „Zegar Złości” to nie tylko wspaniały projekt, ale też cenne narzędzie.

             

            Patrycja Cabaj