W oddziale przedszkolnym naszej szkoły w dniach 29.09.2025 r. - 03.10.2025 r. zrealizowana została wyjątkowa ogólnopolska inicjatywa w ramach programu Ministerstwa Edukacji – „Tydzień Budowania Relacji”. Jej celem jest wzmocnienie relacji w społecznościach szkolnych. Był to czas pełen emocji, rozmów, wspólnych zabaw i refleksji, w trakcie którego dzieci uczyły się, jak ważne są empatia, życzliwość, współpraca i szacunek wobec innych. Głównym celem tygodnia było rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych najmłodszych uczniów oraz tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania i akceptacji w grupie.
Dzień 1 - Spotkanie z policjantem – o bezpieczeństwie i szacunku wobec innych
Pierwszym punktem programu było spotkanie z funkcjonariuszem policji, który w bardzo przystępny sposób opowiedział dzieciom o zasadach bezpiecznego zachowania – zarówno w domu, na ulicy, jak i w kontaktach z nieznajomymi. Policjant wyjaśnił także, czym jest przemoc rówieśnicza, jak się przejawia, jak ją rozpoznawać i dlaczego warto reagować, gdy ktoś jest niesprawiedliwie traktowany. Dzieci z dużym zaangażowaniem słuchały, a także chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami. Szczególne zainteresowanie wzbudziła możliwość obejrzenia elementów umundurowania i akcesoriów policyjnych. Skorzystali również z okazji, by wsiąść do radiowozu. Spotkanie pokazało, że bezpieczeństwo to wspólna odpowiedzialność, a rozmowa z policjantem pozwoliła dzieciom zrozumieć, że funkcjonariusze są przyjaciółmi, którzy pomagają i chronią innych.
Dzień 2 - „Kodeks Empatii i Życzliwości Ucznia”
Kolejnym działaniem było wspólne omówienie „Kodeksu Empatii i Życzliwości Ucznia”. Zajęcia rozpoczęły się rozmową o emocjach – dzieci opowiadały o tym, kiedy czują się szczęśliwe, kiedy jest im smutno, a także co może sprawić przyjemność drugiej osobie. Następnie, metodą burzy mózgów, przedszkolaki rozmawiały o kolejnych zasadach, które pomagają budować dobre relacje. Omówione plakaty został umieszczone na gazetce, by codziennie przypominały o wartościach, które są fundamentem dobrych relacji.
Dzień 3 - Filmiki o empatii i rozmowy o emocjach
Podczas kolejnego dnia dzieci obejrzały krótkie filmiki edukacyjne o empatii, wrażliwości i pomocy innym. Bohaterowie tych opowieści znajdowali się w różnych sytuacjach, które wymagały zrozumienia i wsparcia – dzieci uważnie obserwowały, jak można reagować w trudnych momentach. Po projekcji odbyła się rozmowa w kole o emocjach i o tym, jak rozpoznać, że ktoś potrzebuje pomocy. Dzieci same podawały przykłady: „mogę podzielić się jedzeniem”, „mogę przytulić, gdy ktoś płacze”, „mogę zaprosić kogoś do zabawy”. Zajęcia te rozwijały nie tylko empatię, ale także zdolność do refleksji nad własnym zachowaniem i wpływem, jaki ma ono na innych.
Dzień 4 - Zabawa integracyjna „Dłoń przyjaźni”
W tym dniu przedszkolaki wzięły udział w zabawie „Dłoń przyjaźni”, której celem było przełamanie barier w relacjach między dziećmi. Każde dziecko miało za zadanie zaprosić do pary kolegę lub koleżankę, z którymi na co dzień nie spędza zbyt wiele czasu. W parach dzieci odbijały swoje dłonie na papierowych serduszkach, tworząc symbol przyjaźni, współpracy i otwartości. Ta prosta, a jednocześnie głęboka aktywność pokazała, jak ważne jest otwieranie się na innych i budowanie relacji opartych na zaufaniu. Serduszka z odbitymi dłońmi stworzyły piękną dekorację naszej gazetki, przypominając o tym, że przyjaźń zaczyna się od drobnych gestów.
Dzień 5 - Wycieczka integracyjna do „Zagrody nad Witką” w Młynkach
Zwieńczeniem całego tygodnia była wycieczka do „Zagrody nad Witką” w Młynkach, gdzie dzieci spędziły cały dzień w otoczeniu przyrody. Przedszkolaki miały okazję uczestniczyć w licznych grach i zabawach na świeżym powietrzu, odwiedzić zwierzęta gospodarskie, a także wspólnie zjeść posiłek przygotowany w plenerze. Wyjazd był doskonałą okazją do współpracy, wzajemnej pomocy i wspólnego przeżywania radości. Dzieci uczyły się podejmować wspólne działania, a przede wszystkim cieszyć się byciem razem. W czasie zabaw widać było, że atmosfera w grupie stała się jeszcze cieplejsza i bardziej przyjazna.
„Tydzień Budowania Relacji” był czasem pełnym pozytywnej energii, wzajemnej życzliwości i zaangażowania. Dzieci poprzez zabawę, rozmowę i wspólne działania uczyły się, jak budować trwałe i zdrowe relacje z rówieśnikami. Dzięki takim inicjatywom przedszkolaki rozwijają umiejętności społeczne i emocjonalne, które są kluczowe nie tylko w przedszkolu, ale także w późniejszym życiu szkolnym. Wspólne przeżycia z tego tygodnia pokazały, że empatia, współpraca i szacunek to wartości, które warto pielęgnować każdego dnia.
Realizatorzy inicjatywy: Katarzyna Rosada, Patrycja Cabaj